ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑ

Τί είναι η λογοθεραπεία;

Λογοθεραπεία είναι η επιστήμη που ασχολείται με τις διαταραχές του λόγου (προφορικός-γραπτός), της ομιλίας, της φωνής και της μάσησης – κατάποσης σε παιδιά και ενήλικες.

Πότε χρειάζεται η λογοθεραπεία;

Ο λογοπεδικός αξιολογεί, παρατηρεί, ενημερώνει και δημιουργεί το θεραπευτικό πλάνο σε συνεργασία με την διεπιστημονική ομάδα.

Η έγκαιρη διάγνωση και αντιμετώπιση είναι σημαντική για την εξέλιξη του παιδιού ή του ενήλικα. Σε παιδιά, η παρέμβαση μπορεί να γίνει από πολύ μικρή ηλικία βάση του ιατρικού ιστορικού από τη γέννηση τους (6 μηνών).

Πότε απευθυνόμαστε στον λογοπεδικό;

Απευθυνόμαστε στο λογοπεδικό όταν:

Το παιδί έχει διαγνωστεί με κάποιο σύνδρομο, νευρολογική ή αναπτυξιακή διαταραχή, προβλήματα ακοής ή σχιστία

Μέχρι το 3ο έτος δεν έχει αναπτύξει προφορικό λόγο, προτιμά να δείχνει το αντικείμενο που θέλει, παρά να εκφράζεται λεκτικά

Μέχρι 4ο έτος η ομιλία δεν γίνεται κατανοητή από τον περίγυρο του

Δεν κατανοεί πάντα αυτό που του λένε, είτε δεν αντιδρά κατάλληλα σε αυτό που του ζητείται

Το λεξιλόγιό του είναι περιορισμένο και οι προτάσεις του περιορίζονται σε δύο με τρείς λέξεις

Δυσκολεύεται να περιγράψει μια κατάσταση ή να αφηγηθεί πως πέρασε την μέρα του

Όταν αντικαθιστά στην ομιλία του φωνήματα π.χ. /β/ με /δ/

Δυσκολεύεται να ξεκινήσει να μιλάει, κολλάει στον πρώτο ήχο της λέξης ή επαναλαμβάνει πολλές φορές την πρώτη συλλαβή

Δεν ανταποκρίνεται στο όνομα του ή στους ήχους του περιβάλλοντος του, δεν έχει βλεμματική επαφή, επαναλαμβάνει μονότονες κινήσεις με το σώμα του

Παρουσιάζει δυσκολίες στο σχολικό πλαίσιο, όπως ανάγνωση και γραφή

Όταν ο γονέας έχει κάποια ανησυχία σχετικά με την γλωσσική ανάπτυξη του παιδιού του

Με τί διαταραχές ασχολείται η λογοθεραπεία:

Φωνολογικές Διαταραχές, Δυσκολίες στην άρθρωση.
Τραυλισμός και άλλες διαταραχές στη ροή της ομιλίας.
Καθυστέρηση λόγου και ομιλίας (επίκτητη ή που προκύπτει με νοητική στέρηση, αυτισμό, σύνδρομο Down και άλλα σύνδρομα).
Διαταραχή Ελλειμματικής προσοχής με ή χωρίς Υπερκινητικότητα (ΔΕΠ-Υ).
Προβλήματα Ακοής (βαρηκοΐα, κοχλιακά, εμφυτεύματα).
Κρανιοπροσωπικές ανωμαλίες, όπως σχιστίες χείλους ή υπερωοσχιστίες.
Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες.
Διαταραχές Μάσησης και κατάποσης.
Νευρολογικές Διαταραχές λόγου και ομιλίας, εγγενείς ή επίκτητες (εγκεφαλική παράλυση, κρανιοεγκεφαλικές κακώσεις κ.α).
Διάχυτες Αναπτυξιακές Διαταραχές.

Ο στόχο είναι τα παιδιά και/ή έφηβοι να βελτιώσουν και να γενικεύσουν τις επικοινωνιακές τους δεξιότητες, να αλληλεπιδράσουν, να κοινωνικοποιηθούν και να διαχειριστούν κοινωνικές καταστάσεις.

Ποιά είναι τα αναπτυξιακά στάδια;

6 μηνών

Καταλαβαίνει ναι/όχι.
Αντιδράει στους ήχους ( γυρίζει το κεφάλι του για να εντοπίσει από πού έρχεται ο ήχος )
Παράγει ήχους που μπορεί να μοιάζουν με λέξεις.

Στην ηλικία του 1 έτους

Λέει 2 με 3 λέξεις.
Καταλαβαίνει απλές εντολές.
Ανταποκρίνεται όταν ακούει το όνομά του.
Κουνάει το χέρι του για να χαιρετήσει.

Στην ηλικία των 2 ετών

Καταλαβαίνει απλές ερωτήσεις και οδηγίες.
Χρησιμοποιεί προτάσεις με 2-3 λέξεις.
Κάνει ερωτήσεις
Αναγνωρίζει τα μέρη σου σώματος.
Ακούει ιστορίες από βιβλία με εικόνες.
Φτιάχνει προτάσεις με άρνηση (π.χ. Όχι πάω)

Στην ηλικία των 3 ετών

Αναγνωρίζει τα βασικά χρώματα.
Ρωτάει συχνά « τι; »
Έχει λεξιλόγιο περίπου 1.000 λέξεων.
Φτιάχνει προτάσεις με 3-4 λέξεις.
Τραγουδάει τραγούδια.
Καταλαβαίνει τις έννοιες « νύχτα » , « μέρα ».

Στην ηλικία 4 ετών

Αναγνωρίζει τα βασικά χρώματα
Ρωτάει « γιατί » , « ποιός »
Χρησιμοποιεί σύνθετες προτάσεις.
Προφέρει σωστά σχεδόν όλα τα σύμφωνα εκτός από τα λ / ρ / σ .
Μιλάει χωρίς σοβαρά συντακτικά λάθη.

Στην ηλικία των 5 ετών

Προφέρει όλα τα σύμφωνα αλλά και τα συμπλέγματά τους καθαρά (ξ / ψ / σ / τα / στ).